Время впечатлений

Зимняя социологическая школа ВЦИОМ – место, где из года в год собираются лучшие студенты со всей России и набираются опыта и знаний от профессионалов отрасли. Участники школы рассказали нам о своих впечатлениях и запомнившихся выступлениях экспертов.

 

1

Анна Данилова, аспирантка 3 курса УрФУ, Екатеринбург: Мне понравились все занятия. В тройку лучших вошли Мария Атаева, Михаил Мамонов, Юлия Баскакова. Мария рассказывала о представлении данных: оказывается, сделать красивую презентацию намного проще, чем я думала. Михаил Мамонов поделился опытом постановки цели исследования. Понравилось, как спикер вел обсуждение, не давал «растекаться мыслью по древу», вовремя останавливал. Юлия Баскакова говорила об интерпретации данных и формулировке гипотез.

2

 

Юлия Мельницкая, студентка 1 курса магистратуры РАНХиГС, Хабаровск: Я смогла познакомиться и пообщаться с теми экспертами, с которыми в обычной жизни познакомиться вряд ли удалось бы. Масштаб знаний и умений, которые мы получили, невозможно недооценить. Многое смогу применить в учебе и работе, и это поможет мне повысить качество проводимых мной исследований. Наш режим помог понять, насколько продуктивной может быть работа, когда дэдлайн уже не за горами 🙂 Скайп-сессия Татьяны Войлоковой по новым методикам и технологиям проведения социологического исследования, которые мне кажутся чем-то фантастическим, была полезна. К сожалению, в научно-исследовательской лаборатории в нашем регионе нет никаких возможностей применять данные методы на практике. Школа – это бесценный опыт общения со специалистами, работы в команде!

 

3Ольга Иванова, студентка 4 курса ВИУ РАНХиГС, Волгоград: Уже в поезде, вспоминая слова Константина Валерьевича Абрамова, я осознала – шанс не стучится дважды! Участие в школе было для меня как раз тем джекпотом, о котором я давно мечтала. Это были лучшие пять бессонных дней в моей жизни, которые, я надеюсь, ещё повторятся. Профессионалы своего дела – мэтры социологии, политологии, государственные деятели, на протяжении недели делились опытом работы в исследовательской и практической сфере, рассказывали истории из жизни, не спали вместе с нами, помогая готовить проекты, а также доброжелательно относились к каждому участнику. Уезжала я уже с четко определенными для себя целями, новыми знакомыми и отличным настроением!

 

4

Анна Симакова, аспирантка 2 курса Института экономики КарНЦ РАН, Петрозаводск: Я благодарна школе за возможность пообщаться с интересными людьми, приобрести новых друзей, получить новые знания и понять, что профессионализм – это высшая ценность в любой трудовой деятельности. Запомнилась цитата Константина Валерьевича Абрамова: «Внимательно слушать и аккуратно записывать». Все лекции я старалась впитать как губка, ведь каждое знание ценно! После любого события, которое переворачивает жизнь, человек никогда не будет прежним. Я ехала, чтобы получить новые знания и вдохновится, и мне это удалось сполна! Полезным было абсолютно все! Кое-что даже смогла тут же применить на практике, так как каждый спикер предусмотрел включение аудитории в апробацию полученных знаний. Многие, казалось бы, даже простые и очевидные вещи, в сфере продвижения своих идей, исследований или кампаний пришли бы только с опытом и, возможно, свершенными ошибками, а преподаватели школы раскрыли их за 5 дней. Очень понравились занятия Константина Валерьевича Абрамова и его принципы лидерства, ораторского мастерства и коммуникации, взаимодействия и доверия. Лекция Татьяны Войлоковой о новых качественных методах в социологии, благодаря которой я узнала новое и удивилась тому, как же далеко шагнула социология в своем развитии. Занятия Юлии Михайловны Баскаковой, ее профессионализм в диалоге с заказчиком, а также то, что нужно «делать всегда больше, чем обещаешь». Запомнилась встреча с Сергеем Романовичем Хайкиным, его отношение к своему делу и сфера научных интересов. В особенности отложилась в памяти фраза — «Я являюсь адвокатом того объекта, который исследую. Стараюсь понять правду этих людей. Вы никогда не поймете людей, если не будите их любить». Так он говорил об экстремальной этносоциологии.

 

5

Владислав Шварцблат, студент 4 курса ВятГУ, Киров: Зимняя социологическая школа 2017 года больше, чем оправдала ожидания. Интерес к работе вырос невероятно! На занятиях старался ухватить каждое слово, и несмотря на недосып усталости практически не ощущал. Понял, что необходимо параллельно заняться программированием, уделять больше внимания своему поведению и речи, поскольку это важно при общении с заказчиком. Еще одну группу знаний я бы определил как профессинально-узкоспециализированную – это правила проведения качественных исследований, новые методики, формирование бюджета исследования и т.д. Опыт, который я приобрёл – это работа в команде. В иных подобных ситуациях я старался стать капитаном, однако после слов Константина Валерьевича Абрамова о необходимости выхода из зоны комфорта понял, что стоит попробовать себя в иной роли. Было сложно перестроиться, но все получилось. Мне очень понравилось работать в таком темпе, возвращаться к делам после 2-4 часов сна.

 

6

Валерий Шевченко, студент 1 курса магистратуры социологического факультета МГУ, Тольятти: Одновременно понравилась и не очень высочайшая плотность получаемой информации. Усваивать её на 3-4 день на порядок тяжелее. Кофе-брейки – приятный бонус, даже отрада. Занятия, точнее, «метазанятия» Константина Валерьевича – бесценные в смысле формирования уникальных поведенческих стратегий и компетенций, которым больше нигде не научат. Михаил Мамонов показал беспрецедентный уровень владения предметом. Его точность, профессиональное любопытство, страсть и харизма не имеют аналогов. Ваган Мартиросян – отличный специалист и очень приятный человек. Юлия Баскакова понравилась больше всех – меня всегда тянет к людям, которые много знают, могут применить свой опыт, увлечь за собой и вдохновить.

 

7

Дмитрий Софронов, аспирант 2 курса Национального исследовательского Мордовского государственного университета им. Н. П. Огарёва, г. Саранск: Редко в жизни происходят события, оставляющие в памяти настолько яркие впечатления. Для меня Социологическая школа ВЦИОМ и РАНХиГС – 2017 не только относится к такого рода событиям, но и является ярчайшим из них. Буквально с первых часов после встречи организаторы, лекторы и участники стали единым, эффективным и гармоничным организмом. Ожидания от школы были очень высокими. Каждый из лекторов дал максимально непохожую, но интересную и полезную информацию. Константин Валерьевич Абрамов – безусловно первое место, невозможно оценить то, сколько времени сил и энергии он вложил в организацию и подготовку Школы, подарил каждому из слушателей. Также я бы отметил занятия Мамонова Михаила Викторовича, лектор объяснял, как быть кратким и ясным, а его «жесткость» помогла научиться ценить время и не тратить его на пустые размышления в неверном направлении.

Рабочий стол Анастасии Долговой

На этом столе точно найдется все — от ежедневника до набора рабочих инструментов. Мы сфотографировали рабочее место руководителя административно-хозяйственного департамента Анастасии Долговой. С ее разрешения, разумеется

%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%87%d0%b8%d0%b9-%d1%81%d1%82%d0%be%d0%bb-%d1%81-%d0%ba%d0%be%d0%bc%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b0%d1%80%d0%b8%d1%8f%d0%bc%d0%b8

1 — ежедневник для записей безумных мыслей и фантастических идей

2 — очки, чтобы лучше видеть всё и всех

3 — сумка почтальона 21 века. Именно в ней к вам попадает вся важная документация

4 — наушники — очень актуальный инструмент зимой. Нужен, чтобы не мерзли уши. Хорошо, что весна уже близко

5 — теперь я знаю, что ночью мозг работает не меньше, чем днем

6 — моя система связи

7 — считаю дни до весны, жду первую капель

8 — набор Гаечки: рулетка, отвертка и чемоданчик с инструментами

9 — Carmex, чтобы мои губки были сочными как вишенки

10 — визитные карточки для моих новых друзей

11 — это моя совесть передает мне привет

12 — санитарная обработка стола

 

Дорогу осилит лишь идущий

Зимняя школа ВЦИОМ и РАНХиГС шестой год собирает лучших молодых социологов и экспертов отрасли под одной крышей. Участники получают знания, делятся опытом, разрабатывают собственные командные проекты

В этом году темы работ были посвящены анализу теневой занятости россиян, вопросам взаимодействия граждан с полицией, созданию ситуационного центра мониторинга протестных настроений в социальных сетях. Победителем стала команда аспирантки 3 курса КФУ из Казани Алсу Гараевой: участники представляли проект анализа перехода процесса политической активности из онлайн в офлайн.

Ты говорила, что школа нужна тебе для того, чтобы больше узнать о методах исследования и понять, как работает рынок «социологических услуг». Помогла ли она тебе в этом?

%d0%b3%d0%b0%d1%80%d0%b0%d0%b5%d0%b2%d0%b0-circleБезусловно, я узнала очень много о взаимоотношениях «социолог — клиент». Меня научили, как правильно и эффективно организовать коммуникацию на всех этапах исследования. Примерно половина занятий была посвящена практическим методам в социологии, и содержание этих занятий не ограничивалось простым описанием метода — нам рассказывали о том, как его успешно применять. Другими словами, нам собрали паззл «теория — практика», объединив университетские теоретические знания и реальный опыт проведения исследований.

Какие мероприятия школы показались тебе наиболее интересными?

Ночные 🙂 Серьезно, уже после окончания занятий начиналось «переваривание» всей полученной информации, трата накопленного за день эмоционального заряда, творческая деятельность, на которую вдохновило все то, что произошло в школе за день. Я понимаю, что несправедливо умалять значения самих занятий, они также были очень интересными, местами «мозговзрывающими». Время проведенное в школе — это бесценный и, к сожалению, невозобновимый опыт. Однако то, что осталось в нашей памяти — это не менее важно.

Выступления кого из спикеров запомнились тебе больше всего?

Больше всего впечатлили занятия «полевиков», руководителей проектов ВЦИОМ — Юлии Баскаковой, Михаила Мамонова, Кирилла Родина. Впечатлило, насколько творческие сильные личности собрались под одним крылом. И все они профессионалы с большой буквы. Было полезно понять, что именно я делала не так при создании программы исследования, но еще полезнее было понять, как это исправить, как сделать исследование успешным.

Социологическая школа_1

Приходилось ли тебе раньше руководить командой?

Если студенческую группу можно назвать командой, а преподавателя — командиром… то, на самом деле, нет, не приходилось. Команда — это, прежде всего, добровольное объединение для достижения определенной цели. И объединяются люди не для того, чтобы продемонстрировать, что каждый может хорошо работать, а для того, чтобы вовремя поддержать, в нужный момент покритиковать, иногда просто остановиться и дать другим проявить себя. Я многое для себя открыла: какие-то задатки лидера у меня уже, оказывается, были, но в то же время есть много аспектов, над которыми нужно работать. Я очень благодарна своей команде за то, что мы вместе достигли цели.

В проекте вашей команды анализируется процесс перехода политической активности из онлайн в офлайн. Почему вы выбрали эту тему?

Мы долго думали над диаметрально противоположными темами, и не могли ни на чем остановиться. Мы знали, что ВЦИОМ работает над техникой замера переходов действий из интернет-среды в реальную жизнь. И мы также знали, что если такой гигант, как ВЦИОМ, пока не придумал, как это сделать, то куда уж нам… В этот момент Константин Валерьевич очень вовремя нам сказал, что «дорогу осилит лишь идущий». Мы поняли, что нет смысла бояться, нужно брать то, что нам действительно интересно изучать. Мы рискнули.

С какими трудностями пришлось столкнуться при подготовке и защите проекта?

Катастрофически не хватало времени. Очень много мыслей, идей, предложений, и нужно их успеть рассмотреть, встроить в логику проекта. Я ловила себя на мысли, что останавливаю очередной интересный рассказ участника команды просто потому, что из-за множества таких «отклонений от курса» мы можем не успеть сделать то, что у нас по плану.

Социологическая школа_3

Состав вашей команды отличается разнообразием опыта и интересов её участников. Как это сказалось на совместной работе?

Участники видели разные стороны каждого обсуждаемого вопроса. Да, много мнений, но при этом каждый предлагает решение какой-то проблемы, находит слабые места в проекте, думает, как их сделать сильнее. Уникальный опыт каждого участника помогал не только успешно выполнять этапы создания проекта, но и обогащал каждого из нас. В какие-то моменты это приводило к трудностям, но, в целом, возможность обмена опытом внутри команды — это еще одно бесспорное достоинство школы.

Как, по твоему мнению, опыт участия в школе поможет тебе в дальнейшем?

Школа помогла найти мои «слабые места», над которыми нужно усердно работать. Приобретенный опыт вдохновляет и дальше совершенствоваться в профессии социолога, становиться профессионалом. Я уже начала перерабатывать некоторые части своей диссертационной работы. Составляя план семинарских занятий по социологии, я держу в голове примеры исследований, о которых нам рассказывали на школе, чтобы поделиться ими со студентами. Опыт, приобретенный в школе, еще долго будет помогать мне в развитии.

Рабочий стол Вадима Киселева

Сначала мы просто хотели собрать фото рабочих столов наших коллег, а потом поняли, что это прекрасная иллюстрация визуальной социологии. О предметах своего рабочего пространства рассказывает Вадим Киселев, ведущий менеджер центра развития бизнеса.

circle_%d0%ba%d0%b8%d1%81%d0%b5%d0%bb%d0%b5%d0%b2Харви Сакс, основатель конверсационного анализа, отмечал, что у полицейских складывается определенный образ нормального внешнего вида района. Так и в нашем случае – у любого работника есть представление о «нормальном» столе. Моё рабочее место наверняка соответствует критериям «нормальности», почти не отличаясь от других офисных столов: телефон, наушники, кофе, планинг, визитки, стикеры и прочая канцелярия 🙂

Рабочий стол

Как минимум половина предметов – подарки. Индустриальный пейзаж на заставке рабочего стола – от Windows, блокнот с символикой РАНХиГС от… впрочем, догадайтесь сами 🙂 Спортивный инвентарь (мяч и бумеранг, которые я использую ежедневно и по прямому назначению) в качестве высшей награды вручала прекрасная часть нашего коллектива в период 23 февраля 2015 – 23 февраля 2016. Черный смартфон – подарок самому себе по случаю окончания аспирантуры, а Статую Свободы привезли коллеги из американской командировки.

Ну, и наконец, сертификат. Его я получил на тренинге Фрэнка Пьюселика – очень рекомендую всем управленцам. Но это уже совсем другая история…

Правильный путь

Бывает, что приходишь в компанию или в какую-то сферу и понимаешь: это мое. Здорово, когда свою профессию находишь сразу после вуза. Так, Станислав Шлёмин, руководитель направления социологической экспертизы объектов интеллектуальной собственности, уже на первых курсах института понял, что исследования – это то, чем он хочет заниматься. Читать далее

Всё в порядке

Трудно найти сотрудника ВЦИОМ, который не знаком с этим человеком. Анастасия Долгова знает, что делать, если сломался стул, закончилась вода, как общаться с очень разными людьми и как срочно  организовать переезд из одного офиса в другой. И это еще не все… Читать далее

Переплетение культур

Начинаем цикл интервью о наших коллегах. В гости пригласили Татьяну Войлокову — руководителя проектов. Татьяна пришла во ВЦИОМ 10 лет назад на позицию аналитика, через полгода стала руководителем исследовательских проектов.

Какие маркетинговые проекты для вас самые интересные и значимые?

circle_%d0%b2%d0%be%d0%b9%d0%bb%d0%be%d0%ba%d0%be%d0%b2%d0%b0Мне нравятся не рутинные, нестандартные проекты с комплексным подходом, сложными аудиториями, интересными и неизученными методиками. Чем сложнее задача, тем интереснее получать результаты. Чаще всего это международные проекты.

Например, интересным был масштабный международный проект для John Hopkins University среди детей 4-6 лет. По его результатам мы выявили, что дети запоминают рекламу сигарет практически так же, как и мультяшных персонажей.

Другой небольшой проект от английской компании был посвящен конструкторам LEGO. Изюминка была в самой методике – респонденты не просто беседовали, а играли, конструировали. Подобные исследования стали предвестниками производства LEGO для взрослых, который сейчас очень востребован на рынке.

Были бесконечные проекты по облачным вычислениям, сетевым и антивирусным решениям, самым разнообразным программам, которые мы проводили в течение несколько лет. Все айтишные термины стали для меня почти сленгом 🙂

Помню на первый взгляд скучные по тематике, но очень захватывающие проекты по девелоперским решениям, резине и стеклу, кабельным лоткам, стекловате и сантехнике (проще говоря – унитазам) в Russian Realty Research. Чего только мы не выдумывали, какие только методики не применяли, чтобы решить задачи клиентов.

Всего не перечислить. Каждый проект в маркетинге, даже самый простой, по-своему значим – от результатов зависят важные решения, изменения в доходах, будущее новых продуктов. Клиенты в маркетинге всегда начеку, для них важен каждый показатель, значимо малейшее изменение в долях, поэтому любой проект для нас в Wanta волей-неволей является значимым 🙂

zqqlozygg7g-daniel-cheung

Работа удаленно – это плюс или минус для руководителя проектов?

Плюс в том, что могу эффективнее планировать время, поскольку «избавлена» от всякого рода совещаний (руководители подразделений и проектов меня поймут). Минус в том, что зачастую при личной встрече гораздо быстрее решить вопросы. Но ко всему адаптируешься, коллеги меня всегда поддерживают, всегда отзывчивы, всегда готовы обсудить мои вопросы и прислушиваются ко мне, это дорогого стоит.  К тому же во ВЦИОМ созданы все условия для удаленной работы, можно, наверное, и на северном полюсе работать при наличии интернета (но хорошо, что я все же не там).

Ваши научные работы посвящены теме миграции. Почему вы выбрали именно это направление?

Тема межкультурного взаимодействия и адаптаций меня заинтересовала очень давно, даже диплом мой был о национально-культурных сообществах. И тему диссертации я выбрала еще до решения уехать.

Никогда не задумывалась о том, почему мне эта тема интересна. Возможно, причина в том, что мое детство прошло на Ставрополье и в Нижегородской области. Такое переплетение и взаимное влияние культур (и в том, и другом регионе проживают более 100 народностей) в России не везде встретишь. Проживая в многонациональной среде с детства неосознанно впитываешь и вживляешь в свою собственную культуру элементы других.

Совсем другое дело – осознанная иммиграция, тем более, если переезд происходит не в детском возрасте. В этом случае процесс адаптации многосторонен, может принимать совершенно разный характер и иметь различные результаты. Не последнюю роль здесь играет культура принимающей страны и культура иммигранта. Именно эти межкультурные различия были мне интересны. Изучая материалы в этой области, я постепенно пришла к «своей» теме, и выбрала аудиторию – высококвалифицированных русскоязычных иммигрантов. Как происходит трудовая адаптация в Германии? Как немецкая культура влияет на «наших»? Какие стратегии адаптации выбирают и каков ее результат? Этим интересным вопросам посвящены мои научные работы.

28502

В этом году ВЦИОМ исполняется 30 лет. Что вы пожелаете ВЦИОМ и нашим коллегам?

ВЦИОМ пожелаю только роста, ярких открытий и открытости новому, процветания, достижения намеченных высот и еще более грандиозных планов. 30 лет по человеческим меркам – возраст вызовов, креатива, ожиданий, время, когда так много всего впереди!

А нашим коллегам – большой любви (не только к работе:))), интереса к жизни, пламени в душе!

Герои мобильного кино

Новогодние праздники прошли, а впечатлений хватит надолго. Ими с удовольствием поделились наши коллеги

Объединить деловую, познавательную и развлекательную часть в одном мероприятии? Легко! Мы снимали мобильное кино, рассказывали о планах на 2017 год, который для ВЦИОМ станет юбилейным, и награждали победителей конкурса «Сотрудник года».

На съемках мобильного кино коллеги примеряли роли видеооператоров, режиссеров, драматургов, корреспондентов и актеров. Задача «собрать» ролик с нуля была непростой – сначала теория, а затем – к делу. Похвастаемся тем, что краткий обзор техники  съемки дал гуру мобильного кино Максим Муссель, который сейчас пишет книгу на эту тему.

Готового сюжета у команд не было – только краткая вводная и телеканалы, в стиле которых нужно подготовить сюжет –1 канал, Культура, НТВ, ТНТ. И не просто, а с учетом бизнес-принципов ВЦИОМ – точности, оперативности, глубины и творчества.

На репетицию актеров, сборку сюжета и работу видеооператоров ушло меньше часа. Импровизировали, придумывали реплики на ходу: недаром, творчество – один из важнейших принципов нашей корпоративной культуры.

16

Анастасия Долгова, руководитель секретариата, по сценарию – актриса:

Я играла рабочего ГорМосСтроя. Роль заключалась в том, что я была представителем любопытной толпы, которая собралась на крик. Зевака. На камеру было играть несложно – я ее не замечала. Конечно, мы сначала несколько раз отрепетировали, кто и что делает, но в итоге без импровизации не обошлось. Интересно было видеть, насколько быстро коллеги вживались в свои новые роли.

21

Светлана Науменко, HR-специалист, по сценарию – актриса:

По легенде я была мамой Ланы (девушке, которой ее молодой человек делал предложение). Правда, в смонтированном ролике эта роль замылилась, видимо, чтобы сюжет был более кратким и понятным.  В процессе подготовки и распределения ролей в нашей команде были долгие обсуждения, несколько раз сюжет менялся, поэтому при съемке все импровизировали. На камеру было играть легко: когда мы все вжились в свои роли, было уже не до камеры — мы просто веселились в своих образах, а операторы маячили где-то в стороне. Понравилось наблюдать за перевоплощениями коллег, примерить на себя одну из ролей и попробовать ее прочувствовать. Особенно запомнилась роль Степана Львова. Он просто гениально изображал нерадивого сотрудника аэропорта, который чуть не погубил влюбленную пару!

Илона Гезалян, заместитель руководителя отдела международных исследований, по сценарию – драматург:

Благодаря талантливым актерам сюжет развивался сам по себе, а сюжетные линии немного менялись. За такое короткое время сложно придумать лаконичный сюжет со всеми необходимыми поворотами и понятной структурой, нужно тренироваться!

36

Ирина Ляхова, заместитель руководителя отдела организации качественных исследований, по сценарию – корреспондент:           

Задача корреспондента была интересно рассказывать на камеру о том, что происходит в кадре.  Мы должны были записать подводку для начала сюжета, взять несколько интервью у действующих лиц и завершающую подводку. И во всем это должна была быть отражена основная идея. У нас была оперативность.

Совместно с коллегами мы набросали первую подводку, завершающую и несколько вопросов, также основные фразы, которые говорили об оперативности и могли помочь по ходу. Но по мере развертывания сюжета, исходя из действий актеров, приходилось импровизировать.

Игра была интересной. Возможно немного не хватило времени продумать схему монтажа. Наверное, было бы лучше посидеть вместе с монтажером и выбрать нужные куски самим. В нашем с коллегами сюжете были забавные для нас слова корреспондента – «голосуйте прямо сейчас: 1-да, 2-нет, 99-затрудняюсь ответить», но это не вошло в сюжет. Наверное, монтажер не понял юмора.

fd8a1692

Ксения Калинина, специалист отдела по работе с персоналом:

Я часто снимаю видео с мобильного телефона – он ведь всегда под рукой. Мне  удалось отснять и ближний, и дальний план. Было весело. Мы, в лице телеканала ТНТ, знали только тему съёмки и задачу: снимать через призму одной из корпоративных ценностей. На съемках режиссёр давал инструкции: что снимать, каким планом дать информацию, на какие детали обратить внимание.  Работа получилось слаженной, трудились оперативно, реагируя на изменения и движения актеров.

За подготовку материала спасибо Анастасии Долговой, Анне Леконцевой, Артему Дмитриеву, Светлане Науменко, Илоне Гезалян, Елене Лялек, Ирине Ляховой, Вералане Тимошкиной, Ксении Калининой!

Интервью победителей

Продолжаем рассказывать о ежегодном конкурсе ВЦИОМ «Студент года», заявки на который участники могут отправить до 6 февраля. В этот раз у нас в гостях победители прошлых лет — мы расспросили их об участии, темах исследования и секретах победы

Как Вы узнали о конкурсе студенческих работ ВЦИОМ и почему решили принять в нем участие?

%d1%80%d1%83%d0%b4%d0%ba%d0%be%d0%b2%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f-circleАнастасия Рудковская,  победитель VII ежегодного конкурса студенческих работ ВЦИОМ с работой «Ориентация на трудоустройство студентов МГИМО» (МГИМО МИД РФ, Факультет международной журналистики, на момент конкурса 4-ый курс, бакалавриат)О конкурсе я узнала от своего преподавателя в институте. Для меня это был отличный шанс: за полгода до этого я выиграла грант для молодых ученых МГИМО МИД РФ на проведение социологического исследования и сразу к нему приступила. К январю моя работа была уже полностью готова, так что оставалось только отправить ее на конкурс!

circle_%d0%ba%d0%b0%d0%b7%d1%83%d0%bdАнастасия Казун, победитель проекта «Исследователь 2015» в номинации «Лучшая творческая работа» (Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики, г. Москва): Я считаю, что участие в таких мероприятиях очень полезно для студентов. Во-первых, это шанс поверить в себя, а может быть даже изменить свою жизнь. Например, взяться за сложную задачу, на которую раньше не решался. Во-вторых, это возможность расширить свою сеть профессиональных контактов и улучшить свое резюме. И, кто знает, возможно, кто-то из организаторов или экспертов в будущем станет твоим работодателем?

circle-%d0%b1%d0%b5%d0%bb%d0%be%d0%b2Александр Белов, победитель проекта «Исследователь 2015» в номинации «Лучший исследователь» за лучшую творческую и эмпирическую работу (Ивановский государственный университет, г. Иваново: Участие в конкурсе для меня стало возможностью проверить свои силы в анализе реальных социологических данных. Творческим порывом, потому что социология – это искусство. Интеллектуальным отдыхом, потому что до этого много времени мне пришлось потратить на школьную практику, подготовку диплома и всевозможных отчетов. Конкурсную работу я писал с огромным удовольствием! Победа дала мне уверенность в собственных силах, а моя родная кафедра смогла гордиться еще одним студентом. Победа дала понимание, что я на верном пути к социологическому восприятию реальности. Ну и материальное вознаграждение было не лишним! Студентам такие конкурсы полезны в качестве тренировки их навыков и социологического мышления. Они проверяют эрудицию, умение рассуждать и вообще компетентность как исследователя и социолога. Конкурс – хорошая возможность взглянуть на себя со стороны, узнать свои сильные и слабые стороны.

Какой теме была посвящена Ваша работа, чем обусловлен выбор проблематики?

Анастасия Рудковская: Моя работа была посвящена карьерным ориентациям студентов МГИМО —  как бакалавров, так и магистров. На момент ее написания я и сама была студенткой 4-го курса. Передо мной стоял вопрос —  что выбрать дальше: зарубежную магистратуру, отечественную магистратуру или так называемый gap year, свободный год. Вот и захотелось узнать, что на этот счет думают другие студенты. Кроме того, во время семинаров по SPSS мы проводили вторичные анализы схожих исследований за 2002 и 2012 годы, и очень хотелось сравнить результаты.

Сегодня довольно много возможностей для студентов проявить себя, поучаствовать в разного рода проектах, подобных этому конкурсу. Как Вам кажется, в чем особенность конкурса, проводимого ВЦИОМ?

Анастасия Казун: По моему опыту, ВЦИОМ — очень хороший организатор мероприятий. Все работает оперативно, в соответствии с графиком. Это можно сказать и о подведении итогов конкурсов, и о Зимней школе ВЦИОМ (подавайте заявки, будет интересно и полезно!), и о работе журнала «Мониторинг общественного мнения».

Александр Белов: Конкурс проводит один из главных исследовательских центров, в котором хотел бы работать каждый социолог. Конкурс всероссийский, поэтому конкуренция высокая, а в случае победы вы можете гордиться, что оказались среди самых сильных, значит, вы на верном пути к вершине профессии. Победители получают шанс на стажировку, а это настоящая мечта!

 В чем, по Вашему мнению, секрет победы в конкурсе? Что дала Вам победа?

Анастасия Рудковская: На мой взгляд, никакого особенного секрета нет. Просто нужно любить то, чем занимаешься. А в исследованиях всегда следовать правилу value free – то есть исключать личностные пристрастия и оценки. Конечно, не все работы приносят открытия или победы. Но не менее важно то, какой опыт получил автор в процессе исследования.

Анастасия Казун: Думаю, что никакого секрета нет. Просто в определенный момент я, по-видимому, оказалась более опытным участником. Победа в таком конкурсе позволяет подавать заявки на получение повышенной стипендии. Но, конечно, студенческая активность не должна исчерпываться только участием в различных соревнованиях. Нужно стараться проявить себя и в академической сфере: сделать доклад на конференции, посетить летнюю или зимнюю школу. Я всегда очень рекомендую ребятам, у которых преподаю, включаться в подобные активности. А вообще, мне кажется, что участие в подобных мероприятиях имеет большую ценность именно для студентов. Поэтому очень правильно, что сейчас ВЦИОМ четко обозначил, для кого предназначена каждая из номинаций конкурса.

Александр Белов: Секрет победы в методичной и упорной работе над текстом, вдохновении, и доле везения! И, конечно, надо любить то, что делаешь. Свою работу я писал много дней и с большим удовольствием. Еще одна существенная деталь победы – свобода рассуждать, потому что конкурс не был похож ни на одно домашнее задание, было где развернуться, это придало сил и разожгло интерес.

 Что бы Вы пожелали следующим поколениям конкурсантов?

Анастасия Рудковская: Уверенно идти к своей цели и стараться не становиться заложником стереотипов об обществе, ведь именно к этому призывает надпись, начертанная на стене в одном из кабинетов ВЦИОМ.

Анастасия Казун:Самое главное, не ограничиваться участием в этом конкурсе. Победа – не повод почивать на лаврах. А проигрыш – не основание разочаровываться в себе. На мой взгляд, имеет смысл «ставить на поток» подачу подобных заявок. Тогда хоть в чем-то вам обязательно повезет

Александр Белов: Выражайте свои мысли смело, но конкретно. Не хватайтесь сразу за сотню теорий, хотя социология и мультипарадигмальная наука. Не превращайте свою работу в сухой научный текст, пусть это будет эссе с ясным, простым и живым языком. Пробуйте столкнуть разные взгляды, и обоснуйте свой

Отличная работа

Ежегодно мы проводим конкурс студенческих работ и помогаем молодым социологам исследовать интересные для них темы о жизни и состоянии общества. Лучших из лучших мы награждаем призами, а еще они получают шанс присоединиться к нашей команде. В этом году конкурс для нас важен особенно — в 2017 ВЦИОМ празднует свое 30-летие

Как известно, мало написать хорошую работу — важно, чтобы ее по достоинству оценило жюри. Прием заявок для участия в конкурсе студенческих исследовательских работ в области социологии 2016-2017 «Студент года» продолжается, мы же поговорили с коллегами-экспертами, которые несколько лет занимались непростым делом — определяли, кто станет победителем.

Вы, как и другие эксперты конкурса, тратите немало своего времени на оценку поступающих на конкурс работ. Скажите, что является для Вас мотивом, что этот конкурс дает лично Вам?

Олег  Обереcircle-%d0%be%d0%b1%d0%b5%d1%80%d0%b5%d0%bc%d0%ba%d0%beмко,доцент факультета социальных наук Департамента социологии НИУ ВШЭ, член Экспертно-консультационного совета ВЦИОМ: Есть мотив, который движет, заставляет тратить время. Это ощущение принадлежности к академическому сообществу. Выученному и выучившемуся пристало брать на себя добровольную общественную нагрузку по экспертизе научных работ — чтобы поддерживать порядок в «Республике ученых». Важно давать дорогу молодым дарованиям, но любая научная работа, конечно, должна соответствовать всем критериям, несмотря на возраст ее автора. Что этот конкурс дает лично мне? Моменты радости, когда встречаются работы, соответствующие канону научного исследования, а подготовлены они совсем не знакомыми мне лично коллегами — из других ВУЗов и других городов. Такое единство взглядов на канон, которое складывается без и помимо личного общения, меня радует.

Любовь Бронзино, доктор социологических наук, доцент кафедры соcircle-%d0%b1%d1%80%d0%be%d0%bd%d0%b7%d0%b8%d0%bd%d0%beциологии РУДН, член Экспертно-консультационного совета ВЦИОМ: Не соглашусь с тем, что чтение студенческих исследований – это «трата времени». Во-первых,присылаемые на конкурс работы, как правило, достаточно высокого уровня. Многие из них обладают реальной научной новизной и дают возможность познакомиться с оригинальными, нестандартными подходами. Студенты для преподавателя и в обычном учебном процессе – «соученики»,
заставляющие иначе, по-новому взглянуть на уже знакомые вещи. Для конкурсных материалов это вдвойне верно, тем более, что в моем случае речь идет о работах магистров – без пяти минут сложившихся ученых. Получается особое «студенческое» видение науки, а это всегда интересно. Во-вторых, знакомство с работами студентов других ВУЗов дает возможность сравнивать – как уровень работ, так и тематику, и подходы. Профессиональные стандарты обучения сегодня достаточно гибкие, и в каждом учебном заведении свои акценты. Мне, как педагогу, очень интересно знакомиться с ними.

Владимcircle-%d0%ba%d0%be%d0%b2%d1%80%d0%be%d0%b2ир Ковров, доцент кафедры социологии и работы с молодежью факультета философии и социологии ФГБОУ БашГУ, член Экспертно-консультационного совета ВЦИОМ:
Лично для меня конкурс представляет большой интерес с точки зрения знакомства с новыми работами, идеями и проектами. В конкурсных работах всегда можно найти что-то оригинальное и полезное —  как в плане теории, так и практики.

circle-%d0%bb%d0%b0%d1%80%d0%b8%d0%bd%d0%b0
Татьяна Ларина, 
кандидат социологических наук,  ассистент РУДН, член Экспертно-консультационного совета ВЦИОМ: Во-первых, очень интересно получать доступ сразу к нескольким работам на самые актуальные темы. То, какие из этих тем выбирают молодые специалисты, во многом отражает образ современной науки. Во
-вторых, быть экспертом в таком конкурсе очень почетно, хотя это, конечно, большая ответственность. Мое отношение к этому мероприятию очень личное. Ведь я сама была победителем первого всероссийского конкурса дипломных работ на премию ВЦИОМ среди магистров и очень хорошо знаю, что чувствуют участники, насколько это для них важно.

В чем Вы видите специфику данного конкурса, отличие от других похожих проектов, реализуемых, например, отдельными вузами?

Олег Оберемко: В конкурсах, которые проводятся внутри ВУЗов, — свои плюсы и минусы. Внутривузовский конкурс таит риски закрытости, господство локальных образцов. Главный «козырь» конкурса студенческих работ ВЦИОМ в том, что в нем принимает участие активная молодёжь со всей страны, и шансы победить есть у каждого. Правда, иногда у меня возникают некоторые вопросы к критериям, которыми руководствуются мои коллеги-эксперты в оценке работ, но без разногласий большой конкурс состояться не может.

Любовь Бронзино: На мой взгляд, принципиальных отличий нет. Есть качественные – более высокий или низкий уровень работ, и количественные – где-то их больше, где-то меньше.

Владимир Ковров: Прежде всего, это широта географии. В конкурсе участвуют представители многих российских университетов, в которых есть направление подготовки «Социология», а также родственных с ней специальностей и направлений. Кроме того, статус и уровень очень высокие. Ведь это Всероссийский конкурс на базе ведущего социологического центра России – ВЦИОМ, и он проводится совместно с таким партнером как лаборатория сравнительных социальных исследований НИУ ВШЭ. Очень значительна информационная поддержка мероприятия – со стороны вузов-партнеров, Федерального образовательного портала ЭкСоцМен и портала российской прикладной социологии SocioLogos.

Татьяна Ларина: Конкурс, организованный крупнейшим центром изучения общественного мнения в России, по определению выглядит более значимо, чем конкурсы, которые проводятся отдельными ВУЗами. Он привлекает больше внимания, и в этом, конечно, большую роль играет имя ВЦИОМ.  Дело тут и в масштабе, который проявляется во всем – участники присылают работы из ВУЗов со всей России, а результаты конкурса освещаются в СМИ.

img-20160706-wa0003%d1%8b

Как Вам кажется, что конкурс дает его участникам?

 Олег Оберемко: Наверное, об этом лучше спросить самих конкурсантов. По идее, участие в конкурсе прежде всего способствует самоопределению.

Любовь Бронзино: Я думаю, что участникам конкурса важна оценка собственных сил, идей и возможностей. Хотя логичнее спрашивать об этом у них самих.

Владимир Ковров: Конкурс дает возможность студентам реализоваться в творческом плане, это своеобразная «проба пера». Ведь предложенные идеи в будущем можно с успехом развивать и реализовывать – в научных статьях, дипломных работах, магистерских диссертациях. Организаторы конкурса мотивируют авторов наиболее интересных работ из числа победителей и финалистов конкурса, предлагая опубликоваться в научном журнале «Мониторинг общественного мнения: социальные и экономические перемены». Победителям основного конкурса предоставляется возможность пройти стажировку (1-2 месяца) по «Программе Питирима Сорокина» в одном из ведущих управлений ВЦИОМ.

Татьяна Ларина: Я убеждена, что участвовать в таких конкурсах необходимо вне зависимости от результата. Конечно, главная цель – победа, но этот тот случай, когда и участие не менее важно, потому что появляется возможность попробовать свои силы, обрести уверенность, которая очень важна для молодых специалистов и ученых. Победа в конкурсе дает огромные преимущества – начиная от шанса пройти стажировку во ВЦИОМ и дальнейшего сотрудничества и заканчивая возможностью самому стать экспертом, как это было со мной.

img_8994%d1%81

Как бы Вы могли в целом оценить уровень тех работ, с которыми знакомились? Были ли какие-то особенно запомнившиеся работы?

Олег Оберемко: Уровень работ разный. Как и уровень преподавания социологии в разных ВУЗах страны. Сроки экспертизы обычно сжатые, поэтому приходится читать быстро, а погружаться интенсивно. Тексты опытных авторов можно пробегать по диагонали и быть уверенным, что ничего важного не пропустишь — знаешь, куда повторно заглянуть, где поискать, если что-то все-таки упустил. Студенческие работы так читать нельзя! Их нужно анализировать более внимательно. Правда, задача облегчается, если исследование написано с интересом – это, как правило, видно сразу. Причем формально текст может быть и скучным: ведь надо донести не только что нашел — это получается довольно быстро, но и как нашел. Изложение «как» требует скрупулезности, которая непосвященному может показаться пустым занудством. Работы, в которых найдено какое-то «что», и хорошо описано, «как» это что найдено, получено, оставляют эмоциональный след. От соучастия автору, который со знанием дела сделал трудную и важную работу.

Любовь Бронзино: Уровень работ, без преувеличения, очень высокий. Меня особенно впечатлили две «питерские» работы: «Попытки создания инфраструктуры раздельного сбора мусора в Санкт-Петербурге: социотехническая борьба, коммодификация отходов и дисциплинирование пользователя» (автор Головнёва  Анастасия Владимировна, выпускница Европейского университета в Санкт-Петербурге, участница конкурса дипломных работ 2016, прим. Оргкомитета) и «Создавая новую городскую мобильность» – об организации велопроката в городе на Неве  (автор Чернышева Любовь Алексеевна, выпускница Европейского университета в Санкт-Петербурге, участница конкурса дипломных работ 2016, прим. Оргкомитета).

Владимир Ковров: Я являюсь экспертом конкурсных студенческих работ с середины 2013-го. И хочу отметить, что с каждым годом уровень работ только растет. Безусловно, это связано и с требованиями, которые предъявляются к их оригинальности. Все материалы проверяют по системе «Антиплагиат». Да и сами конкурсанты стали более ответственно подходить к написанию работ. Больше других запомнились конкурсные работы на тему прошлого года «Россия 2016: стратегия выживания или стратегия роста». Это связано как с актуальностью темы, так и практической направленностью данного исследований.

Татьяна Ларина: Обычно мне присылают на оценку работы бакалавров. И первое, что бросается в глаза, – это, как правило, очень высокий уровень исполнения, который во многом соответствует магистерским диссертациям. Во всех исследованиях не просто присутствует эмпирическая часть — она поражает объемом проделанной работы. Нередко это исследования, состоящие из нескольких этапов, для реализации которых явно требуется больше одного года. Это говорит о том, что выпускники выбирают свою область специализации еще на 2-3 курсе. Больше других мне запомнились работа о ценностно-смысловых ориентациях современного художественного кино в 2016 году (автор Цыганкова Александра Владимировна, выпускница РХТУ им. Менделеева, прим. Оргкомитета) и исследование о сравнении вербальных и невербальных методик при изучении представлений о престижной работе в 2015 году (автор Сапрыкина Татьяна Александровна, выпускница НИУ-ВШЭ прим. Оргкомитета).

ayifvfrp-800x445

Какие у Вас как эксперта жюри и профессионала на рынке есть пожелания к следующим участникам конкурса?

Олег Оберемко: Хочу пожелать участникам отражать в своих социологических работах то, что происходит, а не конструировать то, что могло бы происходить. Это смежные, но разные ремесла.

Любовь Бронзино: Продолжать, дерзать и пробовать! Не бояться предлагать новые идеи и подвергать сомнению авторитеты. И больше внимания к деталям: тщательный сбор и анализ данных, точные расчеты, логичные выводы. И, конечно, удачи!

Владимир Ковров: Хочу посоветовать участникам обратить внимание на полезные советы по подготовке конкурсных работ, которые можно найти на сайте ВЦИОМ. Они актуальны – ведь конкурс проводится ежегодно. И еще одна рекомендация – закладывайте на подготовку работы как можно больше времени, чтобы не заканчивать ее в последний момент «на скорую руку».

 Татьяна Ларина: Хочу заметить, что объем исследования не всегда является показателем его качества. Нередко работы перегружены теоретической частью, в то время как теории должно быть ровно столько, сколько необходимо для раскрытия эмпирической части. Все должно быть логично взаимосвязано. И еще хочу пожелать всем будущим участникам смелости, ведь как сказал Вольтер: «Успехи науки – дело времени и смелости ума».